探微萬物奧秘，創(chuàng)造美麗生活——惠州一中高中部化學科
化學科組是一個充滿朝氣、年富力強、樂于創(chuàng)新的團隊。本團隊共有26人，其中高級職稱教師10人，省級骨干教師3人，市級骨干教師6人。
惠州一中高中化學科組
“大咖”領(lǐng)航，各有所長
這個團隊之中有一大批化學“大咖”，他們忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)；他們潛心教學，業(yè)績突出；他們相互配合，各有所長；他們愛才惜才，引領(lǐng)新秀。他們當中有：擔任科組長近十年的劉忠海老師、曾獲省級課改實驗先進個人的張百泉老師、曾獲省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的楊瓊老師、奧林匹克化學競賽優(yōu)秀教練劉國新老師、多次榮獲惠州市化學解題比賽一等獎的高揚眉老師、省級骨干教師劉志華老師；還有曾獲惠州市“教壇新秀”的張晶老師、連續(xù)擔任9年班主任的譚如貴老師、多次獲得惠州市化學教師能力大賽一等獎的余講兵老師以及獲得惠州市優(yōu)秀教師的付趙敏老師。
探微究秘，繽紛化學
化學是一門神奇的學科，化學課堂是一個能讓學生“驚嘆”的地方，化學老師可以表演魔術(shù)，讓課堂像化學反應(yīng)現(xiàn)象那樣繽紛多彩、充滿快樂。上化學課，可以過濾掉煩惱，蒸餾出幸福。
正如我國化學家嚴宣申教授所說：“學好化學應(yīng)該掌握足夠的理論和充分的事實，事實知識和理論知識形成良性循環(huán)”?；瘜W實驗充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的學習潛能；化學實驗喚起學生的學習欲望，激發(fā)學生的學習動機；化學實驗培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W思維，小心求證，謹慎求知。他們創(chuàng)造機會讓學生自由探索化學，當學生經(jīng)過一番努力用“魔術(shù)”制出目標物質(zhì)時，師生共同收獲了成功的喜悅。
謝碧玉老師為學生講解氨氣系列的實驗裝置
學生認真聽老師講解利用手持技術(shù)進行中和滴定實驗
他們還經(jīng)常研討，如何運用實物模型或虛擬技術(shù)等直觀教學方法講授物質(zhì)結(jié)構(gòu)等微觀知識，并創(chuàng)造機會讓學生動手拼分子結(jié)構(gòu)模型，讓學生樂此不疲地探索美妙的微觀世界。
余講兵在高三備課組活動講硫元素的復習
學生自主探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)
李敏穗和葉冰鈺兩位老師指導學生認識分子結(jié)構(gòu)
與時俱進，迎接挑戰(zhàn)
科技日新月異，化學知識體系也在發(fā)生巨大變化，化學在當代社會發(fā)展發(fā)揮越來越大的作用。新時代需要化學老師與時俱進、勤于學習、不斷提升專業(yè)技能。新一屆科組團隊提出“凝聚科組力量，提升教科研能力，建設(shè)學習研究型科組”的設(shè)想。接下來，化學科組將繼續(xù)帶領(lǐng)一中學子在化學世界中暢游，在實踐中中求知，不斷探微萬物的奧秘，引導學生利用所學的化學知識創(chuàng)造美好生活！
劉志華老師在2020~2021學年度第一次科組會議上
提出建設(shè)學習研究型科組的目標