校園新聞
誦祖國詩情演繹經(jīng)典，看數(shù)字智能面向未來
惠州一中第31屆科技藝術(shù)節(jié)之語文、數(shù)學(xué)、英語科組活動(dòng)
語文科組
一、朗誦比賽
為創(chuàng)建良好的校園文化、營造濃郁的讀書氛圍、樹立學(xué)生“強(qiáng)國有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，11月22日晚，我校高一年級(jí)舉辦“惠州市第一中學(xué)第31屆科技藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之高一朗誦比賽”決賽。
語文科組長管丹丹老師、高一語文備課組李德海老師、陳四清老師、朱雋老師、羅顯斌老師和張子卉老師擔(dān)任本次比賽評(píng)委。
高一年級(jí)30個(gè)班經(jīng)過精心準(zhǔn)備和激烈角逐，最終有12個(gè)班入圍決賽。決賽當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。參賽的同學(xué)們以飽滿的激情、激昂的語言、大方得體的舉止來展現(xiàn)自己的實(shí)力，展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采，把對(duì)祖國的感情表達(dá)得淋漓盡致。
高一3班《以青春之墨，繪盛世之圖》
高一12班《青春中國》
高一16班《大寫的中國》
高一19班《相信未來》
高一17班《中華有為》
高一13班《芳華》
高一18班《祖國，一首唱不完的戀歌》
高一23班《少年中國說》
高一20 班《我的祖國》
高一15班《放飛中國夢(mèng)》
高一27班《以夢(mèng)為馬》
高一26班《中華少年》
民樂社方嘉怡為大家?guī)砭实呐帽硌荨缎路鹫{(diào)綠腰》，音樂社謝婷獻(xiàn)上一曲《青花瓷》。
民樂社：《新翻羽調(diào)綠腰》
音樂社：《青花瓷》
最后，陳平肸副校長、楊瓊主任、管丹丹老師、鐘時(shí)泉副主任以及高一年級(jí)備課組李德海老師、陳四清老師、朱雋老師、羅顯斌老師、張子卉老師為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)名單如下：
二、課本劇決賽
為挖掘語文課程資源，豐富校園學(xué)習(xí)生活，激活學(xué)生審美創(chuàng)造，在惠州一中第31屆科技藝術(shù)節(jié)期間，高二語文備課組組織高二級(jí)學(xué)生展開課本劇比賽。經(jīng)過初賽的精彩角逐，7個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。2021年11月23日晚，課本劇決賽在報(bào)告廳如期舉行，部分老師及入圍班級(jí)全體學(xué)生觀看了比賽，陳平肸副校長出席并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
伴隨著觀眾的熱烈掌聲，課本劇決賽就此拉開了帷幕。各劇組演員各施所長，各展其能，真實(shí)還原了中學(xué)課本中的經(jīng)典劇情：《雷雨》里，高二（12）班同學(xué)淋漓盡致地還原了兩代人、三段情的恩恩怨怨；《我的叔叔于勒》中，高二（4）班、高二（14）班同學(xué)通過出色的表演，揭示了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)情形，奉獻(xiàn)了同一題材的不同演繹；《藥》中，高二（25）班呈現(xiàn)為民族民主革命獻(xiàn)身的烈士，也批判了愚昧無知、麻木落后的群眾；《茶館》小舞臺(tái)上，高二（16）班同學(xué)嬉笑怒罵揭舊社會(huì)的百般苦狀；《紅樓夢(mèng)》大觀園里，高二（5）班同學(xué)再現(xiàn)了寶黛等人的愛恨情仇；《變色龍》一劇，通過高二（23）班同學(xué)的表演，沙皇專制制度下封建衛(wèi)道士的卑躬屈膝的嘴臉鮮活呈現(xiàn)眼前。演員們對(duì)角色特征把握準(zhǔn)確，臺(tái)詞熟練，服裝道具也各具特色，再配以清晰的劇情 與悅耳的音樂，讓師生共同享受了一次視聽藝術(shù)的盛宴。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，歡呼聲此起彼伏。
高二12班：《雷雨》
高二4班：《我的叔叔于勒》
高二14班：《我的叔叔于勒》
高二25班：《藥》
高二16班：《茶館》
高二5班：《紅樓夢(mèng)》
高二23班：《變色龍》
賽后，語文科組張晶晶老師對(duì)本次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她覺得，高二的同學(xué)把我們帶入了一個(gè)重溫經(jīng)典的現(xiàn)場(chǎng)，課本上的經(jīng)典作品，經(jīng)過同學(xué)們的演繹，鮮活地重現(xiàn)于舞臺(tái)。張老師說：“其實(shí)我們一中的舞臺(tái)上，一直都在傳承著經(jīng)典，演繹著經(jīng)典，同學(xué)們的演繹，最終也會(huì)成為一中的經(jīng)典?！?/span>
經(jīng)過評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為：
特等獎(jiǎng)：
高二16班《茶館》
高二（4）班《我的叔叔于勒》
高二（23）班《變色龍》
一等獎(jiǎng)：
高二（5）班《紅樓夢(mèng)》
高二（12）班《雷雨》
高二（14）班《我的叔叔于勒》
高二（25）班《藥》
最佳人氣獎(jiǎng)：高二（16）班《茶館》
最佳男主角：高二（4）班 王天舒（菲利普）；高二（23）班 張程（奧楚蔑洛夫）
最佳女主角：高二（5）班 李宛霖（林黛玉）；高二（14）班 鄭曉薇（克拉麗絲）
最佳男配角：高二（16）班 黃政豪（龐太監(jiān)）；高二（4）班 馬煜鈞（于勒）
最佳女配角：高二（16）班 何曉桐（劉麻子）；高二（25）班 李婉柔（華小栓）
通過課本劇表演，學(xué)生們提升了語言表達(dá)和綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了思維能力，增強(qiáng)了審美情趣，同時(shí)傳承了傳統(tǒng)文化。參與的全過程凸顯了學(xué)生的主體地位，全面提升了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)科組
11月18日下午，我校第31屆科技藝術(shù)節(jié)創(chuàng)新活動(dòng)形式，以“走進(jìn)科學(xué)，智向未來”為主題，將STEM教育融入高中學(xué)科課程活動(dòng)，將科普活動(dòng)引進(jìn)校園。
本次活動(dòng)由惠州市科學(xué)技術(shù)局、惠州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、惠州市第一中學(xué)高中部聯(lián)合主辦，由惠州市科普推廣協(xié)會(huì)、五礦.中國AOPA青少年無人機(jī)科技實(shí)踐基地及惠州一中教研室(數(shù)學(xué)科組，信息技術(shù)科組，通用技術(shù)科組)承辦，包括有“3D打印展示”、“意念蜘蛛”、“無人機(jī)足球飛行體驗(yàn)”、“無人機(jī)編程”、“無動(dòng)力小車”“科學(xué)大爆炸”等多個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目。
STEM是科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，數(shù)學(xué)Mathematics四門學(xué)科英文首字母的縮寫，其中科學(xué)在于認(rèn)識(shí)世界、解釋自然界的客觀規(guī)律；技術(shù)和工程則是在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上改造世界、實(shí)現(xiàn)與自然界的和諧共處、解決社會(huì)發(fā)展過程中遇到的難題；數(shù)學(xué)則作為技術(shù)與工程學(xué)科的基礎(chǔ)工具。
一、 3D打印展示
3D打印是炙手可熱的科學(xué)技術(shù)，從飾品、武器、服飾，到建筑、生活用品等，只要你想得到，什么物件都可以打印出來。從三維設(shè)計(jì)到切片處理,再到完成打印，同學(xué)們饒有興趣地觀看3D打印是如何神奇地將一張 ，在幾分鐘內(nèi)變成一個(gè)實(shí)物。
二、 無人機(jī)編程
無人機(jī)呈現(xiàn)出在綜合行業(yè)應(yīng)用不斷普及的趨勢(shì)，包括又不限于農(nóng)業(yè)、電力、物流、森林防火、消防、高空安防，邊防等。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)操作無人機(jī)，可以激發(fā)科技興趣，增強(qiáng)自信心，鍛煉手、眼、腦協(xié)調(diào)能力，設(shè)計(jì)與思考能力，并能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手能力，科學(xué)創(chuàng)造與論證能力，也能加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變與解決問題能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、 無人機(jī)足球飛行體驗(yàn)
凌空而起、保持平衡，向前推進(jìn)、穿越賽道，遨游天空、安全返航，每一個(gè)飛行動(dòng)作都炫酷十足，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)就來了一場(chǎng)激動(dòng)人心的無人機(jī)足球闖關(guān)大賽！
四、 意念蜘蛛
戴上腦波設(shè)備，安裝好蜘蛛散件，小蜘蛛就可以自行前進(jìn)。其原理是腦波儀采集佩戴者的腦波值，檢測(cè)到佩戴者注意力完全集中，就可以驅(qū)動(dòng)蜘蛛爬行，此項(xiàng)目不僅需要測(cè)試者在思考中提高專注度，還可以鍛煉思考能力！
五、 科學(xué)大爆炸
通過觀看空氣炮、干冰大爆炸等現(xiàn)象明顯、有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
六、 無動(dòng)力小車
涵蓋空氣動(dòng)力學(xué)、摩擦勢(shì)能、動(dòng)能等物理知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)DIY制作小車，并將制作好的小車在軌道進(jìn)行比拼。
每個(gè)項(xiàng)目前都吸引了很多同學(xué)駐足觀看或認(rèn)真參與，同學(xué)們通過積極熱情的參與和體驗(yàn)，開拓眼界，真實(shí)的感受到科學(xué)的魅力，人工智能的強(qiáng)大，增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)。此次科普活動(dòng)的成功舉辦為同學(xué)們的全面發(fā)展提供實(shí)踐和嘗試平臺(tái)和機(jī)會(huì)，也成為了本屆科技藝術(shù)中一道亮麗的風(fēng)景線。
英語科組
高中英語課程的實(shí)踐與創(chuàng)作活動(dòng)是提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)、發(fā)展語言能力、培養(yǎng)家國情懷的重要途徑?？萍妓囆g(shù)節(jié)的活動(dòng)都體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念，將英語的語言與戲劇表演、美術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，實(shí)踐了英語學(xué)習(xí)的活動(dòng)觀，提高了學(xué)生的創(chuàng)作能力。
隨著惠州市第一中學(xué)第31屆科技藝術(shù)節(jié)的隆重召開，在教研室主任江曉圳老師，劉筱荷老師的帶領(lǐng)下，英語學(xué)科科組長黃許青老師，高一英語備課組組長楊燕老師，高二英語備課組組長張靜老師組織了一系列的英語課程文化實(shí)踐活動(dòng)。
一、 繪本創(chuàng)作，享受視覺之美與語言之美的盛宴！
為了培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和自豪感，我們相應(yīng)了市教研室的號(hào)召，組織了以“Amazing Huizhou”為主題的繪本展，展現(xiàn)惠州市傳統(tǒng)文化的多樣性、風(fēng)土人情的真善美﹑歷史名人的精神情懷。學(xué)生的繪本制作精美、色彩鮮艷、富有藝術(shù)感染力，體現(xiàn)了廣大學(xué)子對(duì)家鄉(xiāng)惠州的赤子之心。
二、 英語書寫大賽，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣
英語書寫的規(guī)范性十分重要。好的英語書寫不僅使學(xué)生的作業(yè)看起來賞心悅目，而且還能提升閱卷教師對(duì)試卷的良好印象，從而直接影響到學(xué)生在高考中的得分。高一新生來自不同的學(xué)校，過去的書法習(xí)慣各不相同。為提高高一學(xué)生對(duì)英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，高一英語備課組將組織英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短，從而規(guī)范學(xué)生的英語書寫，鼓勵(lì)學(xué)生勤練書法，寫一手漂亮的英文字。
三、 英語戲劇大賽
“校園英語戲劇表演”比賽旨在發(fā)掘英語戲劇表演的興趣，提高學(xué)生英語英語表演能力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的空間，并且能在比賽的過程中獲取更多的課外英語知識(shí)，在英文戲劇表演的過程中學(xué)習(xí)英語，在學(xué)習(xí)英語中挖掘快樂，靈活運(yùn)用英語，展現(xiàn)自我風(fēng)采。高一英語組聯(lián)合學(xué)生英語社舉辦了高中部的英語戲劇大賽，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，彩排，最終有七個(gè)戲劇進(jìn)入到了決賽環(huán)節(jié)。在此過程中，學(xué)生們自己寫劇本，找服裝，練習(xí)臺(tái)詞，制作ppt，合作能力，表演能力以及溝通能力都得到了提高。英語社的同學(xué)自己寫了節(jié)目單，活動(dòng)議程表，組織協(xié)調(diào)能力得到了提高。
四、 評(píng)比
同學(xué)們的繪本制作精美別致，老師們從美觀性、實(shí)用性、創(chuàng)新性等方面對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀的作品送往教研室。
同學(xué)們的英語書寫美觀整潔，老師們從美觀性、整潔度、藝術(shù)性等方面對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選出了一二等獎(jiǎng)。
同學(xué)們的英語戲劇表演惟妙惟肖，人物塑造富有感染力，劇本改編有創(chuàng)意，舞臺(tái)設(shè)計(jì)具有藝術(shù)欣賞性，老師們從內(nèi)容、臺(tái)詞、表演能力、現(xiàn)場(chǎng)效果等方面對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)及最具感染力獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳藝術(shù)效果獎(jiǎng)。
通過科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開展，不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作與表達(dá)能力，而且可以促進(jìn)學(xué)生和團(tuán)隊(duì)合作能力，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力；師生一起在語言和藝術(shù)的殿堂里熏陶，共同進(jìn)步。