校園新聞
生活在快節(jié)奏的現(xiàn)代,見字如面已是昨日黃花,很多人已經(jīng)無法感受文字涓涓地淌在紙上的感動(dòng)了。但,就在今年4月,幾封從惠州到北京,再從北京到惠州的書信,卻讓這份“紙短情長”的感動(dòng)有了清晰的模樣。
今年3月26日,一場由中國青年報(bào)社、中共惠州市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo),共青團(tuán)惠州市委員會(huì)、惠州市人民政府駐北京聯(lián)絡(luò)處主辦的“學(xué)子歸巢聚優(yōu)才 關(guān)愛雛鷹逐未來”惠州在京學(xué)子交流沙龍活動(dòng)在中國青年報(bào)社如約舉行。活動(dòng)向在京學(xué)子們介紹了從在校到畢業(yè)、從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)的“學(xué)子歸巢”系列措施,旗幟鮮明地向優(yōu)秀的“惠州娃們”釋放了引才信號(hào)和歸家信號(hào)?;顒?dòng)中,一位神秘嘉賓的出現(xiàn)讓現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮——當(dāng)惠州一中黨委書記李海媚帶著燦爛的笑容走上舞臺(tái)時(shí),活動(dòng)現(xiàn)場掀起了一陣熱浪般的掌聲。李書記與在場的一中學(xué)子親切交流,她不僅分享了自己在一中就讀、在外求學(xué)后又回到母校工作的經(jīng)歷,還傳達(dá)了希望廣大學(xué)子學(xué)有所成、關(guān)注支持家鄉(xiāng)的發(fā)展、在家鄉(xiāng)熱土上建功立業(yè)的期待,同時(shí)也特別肯定了惠州一中杏林學(xué)社為團(tuán)結(jié)母校青年校友,助力母校學(xué)子成才所做的貢獻(xiàn)。
讓學(xué)子們更為驚喜的是,李書記還為他們帶來了一份美好的禮物——來自母校班主任的親筆信。展信后,學(xué)子們都感動(dòng)不已,有的甚至在現(xiàn)場就淚眼婆娑。那一封封帶著溫度的書信,那一句句留有鄉(xiāng)音的話語,將久別家鄉(xiāng)的學(xué)子們又帶回了高中三年的美好畫面。他鄉(xiāng)游學(xué),最思念的就是家鄉(xiāng)的“聲音”,最不舍的就是家鄉(xiāng)的親情,這一封封信不就是“鄉(xiāng)音”,不就是親情嗎!信上,恩師們或祝福愛徒“在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢中放出無比的光和熱來!”;或叮嚀調(diào)皮小子“學(xué)好真本領(lǐng),練好真功夫?!?;或鼓舞學(xué)子繼續(xù)“新時(shí)代,新征程,奮楫揚(yáng)帆更美好!”。聲聲“鄉(xiāng)音”、屢屢鄉(xiāng)情都傳遞到了千里之外的北京,帶給了學(xué)子們最純真的感動(dòng),這便是綿綿的“一中情”!
感動(dòng)之余,學(xué)子們紛紛決定提筆給恩師回信。于是一封封即興抒懷的回信落筆而成,他們又委托李書記將信帶回惠州,交給各位恩師,于是李書記返惠的行囊中就多了幾份溫暖的“回聲”。古有鴻雁傳書、魚雁傳情,今有師生真情、跨越千里,可謂是“山高天遠(yuǎn)煙水寒,云中互寄錦書來”。
而這還僅是第一陣回聲。后來杏林學(xué)社的校友們在京舉行聚會(huì),又談及此事。北京大學(xué)在讀的唐曄表示:“來自遙遙千里外的班主任親筆來信,聊聊數(shù)語,樸實(shí)而有力,它滲透著老師,也是惠州人民,更是整個(gè)社會(huì)對我們的期冀,這給我?guī)砹斯枢l(xiāng)的溫暖,更給我?guī)砹隧频Z前行的動(dòng)力?!?/span>
中國人民大學(xué)在讀的潘絲雨表示:“班主任的來信深深觸動(dòng)在外游子的歸心,我們定不負(fù)恩師教誨,早日學(xué)成歸來,接好惠州發(fā)展的時(shí)代接力棒。”
于是,杏林學(xué)社在京學(xué)子們決定共同給母校寫一封回信,以寄托學(xué)子們對母校的感恩之情,這就是第二陣“回聲”——一封寄給母校的題為《雛鷹展翅,桃李芬芳,奮發(fā)向上,福蔭天下》的信。信中,學(xué)子們先深情回憶了高中生活的美好畫面,然后描述了他們在大學(xué)廣闊天地中展示的宏圖與抱負(fù),他們表示將銘記母校的教誨,秉持“凝聚熱心榕子,服務(wù)全體同學(xué),成就更好一中”的宗旨,在實(shí)踐中繼續(xù)凝聚校友力量,團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)青年校友,為惠州人才和教育事業(yè)添磚加瓦。身在北京,心系一中,拳拳之心在信中展現(xiàn)得淋漓盡致。
信件寄到了校友會(huì)秘書處,當(dāng)秘書處打開這封帶著在京學(xué)子的集體簽名的信件時(shí),感受到的正是一份雖隔萬里卻情誼不減、雖青春年少卻有為擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)子深情。
書信承載著的已不止是信息,更是一種發(fā)自內(nèi)心的深情厚誼。李書記帶去北京的班主任親筆信,已不僅僅是一份鼓舞、叮嚀,更是交付給莘莘學(xué)子的使命與深情;在京校友回復(fù)的親筆信,也不僅是感恩和祝福,更是對母校永遠(yuǎn)的眷戀和承諾。幾封“家書”千里傳情,學(xué)子“歸巢”萬里赴約。我們也期待有更多青年校友不斷加強(qiáng)與母校的鏈接,以校友之名,赴共建之約。