校園新聞
時光清淺處，一步一安然；心棲夢歸處，不負(fù)韶華年。曾經(jīng)的他們，滿懷希望，走進一中校園，用礪志和善學(xué)開拓疆土，追逐夢想；如今的他們，乘風(fēng)直上，奔赴星辰大海。彼時當(dāng)年少，莫負(fù)好時光，讓我們共同回首，一同靠近光，成為光，領(lǐng)略一中優(yōu)秀畢業(yè)生的風(fēng)采吧。
鄭珂
惠州一中2020屆畢業(yè)生
現(xiàn)就讀于清華大學(xué)工業(yè)工程系
01
前言
收到高中班主任李俊老師的征稿，其實我一開始是拒絕的?？赡苁窃诟呤秩缭频那迦A被捶打久了，這個“優(yōu)秀畢業(yè)生”感言使我無從下手——要是被我同學(xué)看到了，那不得哄堂大笑？
我坦白：“感覺我太失敗了，還是請學(xué)校找別人吧！”李老師見我不想寫，說：“不是要征稿才這么說的，高中的老師們都覺得你很優(yōu)秀??！”我一想，也對，恰好寫一篇現(xiàn)狀更新一下大家對我的印象，于是大家就看到了這篇文章。
02
我的高中
從高考的角度來說，我確實算得上一位“優(yōu)秀畢業(yè)生”。大言不慚地說，不只是高考，高中的大部分考試我都表現(xiàn)得很優(yōu)秀，即使后來我讀了理科，我高一的時候也拿過幾次文科的年級第一。
以這樣一段開始我高中生活的介紹似乎有些高調(diào)，但一來我現(xiàn)在的同學(xué)里不乏擁有這樣經(jīng)歷的人，二來大部分考試只是查漏補缺，不必要太在意每一次排名，所以還在讀高中的朋友請理解為作者對自己欲抑先揚，已經(jīng)畢業(yè)的朋友請舒展皺著的鼻根。
說起考試不得不提我高中的考試心態(tài)，我高三下半學(xué)期返校后心情比較焦慮，考不好會哭，這件事曾被多人目擊，廣為流傳，并以更夸張的說法傳回給我，我畢業(yè)三年仍“時時而間進”。首先感謝當(dāng)年安慰我的老師和同學(xué)，讓我多年后想起仍然覺得惠州一中是一個很有人情味的地方，不管因為什么事傷心總有人能理解我。其次我不認(rèn)為備考必須心態(tài)穩(wěn)定，因為真正高考你大概率也不穩(wěn)定，所以平時積累一些克服異常情緒的經(jīng)驗是很有必要的。
當(dāng)然，在有些地方心態(tài)不穩(wěn)是不行的。我高三上半學(xué)期去過衡水中學(xué)學(xué)習(xí)一周，兩天喜提肩頸痛，四天笑迎腸胃炎，六天跑路再也不愿來?；氐揭恢形揖芙^寫感想，當(dāng)時班會發(fā)言我只說要珍惜惠州一中的生活。
這是我高中時期的想法，后來大學(xué)里遇到過幾位我非常欣賞的衡中同學(xué)，他們具有的品質(zhì)包括但不限于：抗壓能力強、主動表達、有責(zé)任心……讓我經(jīng)常反思我當(dāng)年的一身反骨，忘了我是去學(xué)習(xí)的而不是去布道的，每個環(huán)境下每個人都有自己定義的優(yōu)秀，變得更優(yōu)秀是從當(dāng)前環(huán)境走向理想生活的道路，而不是不同環(huán)境下不同人攀比的手段。
我感謝母校給了我們多元的可供追求的“優(yōu)秀”。畢業(yè)多年我早已不記得高三的哪次聯(lián)考考了多少分排多少名，但是我能想起高一的時候我們在體育館合唱的《雕花的馬鞍》，在報告廳朗誦的《歸去來兮辭》，高二的時候我們在音樂教室排練多次，卻遺憾未能登臺的課本劇《祝?！?，和校運會開幕式上的舞蹈。這些舞臺記憶很大程度上豐富了我的生活體驗，因為高中的我?guī)缀鯖]有歌舞才藝，如果不是這些文藝活動我根本沒有機會登臺。
03
我的大學(xué)
△這是我新生報到時拍的照片，報到是我第一次來
我經(jīng)常自嘲“我的大學(xué)是我人生失敗的開始”，是清華壓力太大讓我陷入痛苦迷失了自我，不過最近我更相信是命中有此一劫。
直到高考出分我都沒有很強烈的讀工科的意愿。當(dāng)時我更想讀數(shù)學(xué)，但是填志愿的時候我想起我曾經(jīng)打醬油的數(shù)競經(jīng)歷和每次都做不完的理綜，感覺讀數(shù)學(xué)或者讀對理化生要求高的工科我會被虐得很慘，所以就選擇了一個相對不太硬核的工科。
我不明白為什么我有一種“怕被虐得很慘”的不自信，即使現(xiàn)在的我經(jīng)歷了各種失敗能明白，但是為什么高考完應(yīng)該非常自信的我也會有這種想法？我們信奉“謙虛是美德”已久，經(jīng)常忽略了更重要的事實：在做決策時客觀評價自己的能力和志趣更重要。
我大一仍舊困在“怕被虐得很慘”的思想中，極少參加課外活動，學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，花大量的時間焦慮失敗。在這樣的學(xué)習(xí)生活模式之下，我成績確實還不錯，但是心理狀態(tài)非常糟糕，未來規(guī)劃一籌莫展。
說一個幼稚的事，我會在一中公眾號上看到每年各大高校發(fā)的喜報，內(nèi)容是xx屆畢業(yè)生獲得了xx獎學(xué)金和榮譽，于是我大一惶恐自己的名字不能出現(xiàn)在下一年清華給一中發(fā)的喜報上，體現(xiàn)一個“才華就此埋沒，生活就此墮落”，所以我立志一定要拿個獎學(xué)金，在評獎學(xué)金前的暑假讀了很多書，確實評了個好讀書獎學(xué)金，當(dāng)然比較戲劇性的是，那年公眾號上根本沒發(fā)清華的喜報。我還想發(fā)展社會工作優(yōu)秀的經(jīng)歷，當(dāng)過班長和系科協(xié)主席，但是這些最初的動機都是為了迎合評價體系，而且當(dāng)?shù)帽容^“劃水”。
就這樣在自卑和急于證明“我很優(yōu)秀”的心態(tài)下，我跌跌撞撞地度過了不太愉快的前兩年。自卑讓我錯過了一些很好的機會，而急于證明又讓我徒增不必要的焦慮。
也有一些事情讓我的思想更加成熟。
我大二的體育課老師是從跆拳道國家隊退役的張會景老師，上課時她講起奧運選拔賽被打敗而無緣奧運會的往事，說，“我雖然被她打趴下了，但是下一次我還是覺得我行，上場就瞪著她，告訴人家我不怕你，站在臺子上害怕別人一眼就能看出來，你還會被打趴下”，
“當(dāng)年選拔賽冠軍現(xiàn)在在北體當(dāng)老師，我在這當(dāng)老師，我覺得拿不拿這個冠軍過得都很好”，總之就是這樣一些過于真實而濃郁的雞湯，讓我有點看開了。
我大三上有門課期中考了41，是班里的最低分，那個分?jǐn)?shù)分布很正態(tài)，我不是離群值，就是考得很差而且恰好是倒數(shù)第一。拿卷子的時候我恰好瞥見坐我后面的人是94，是我的兩倍還要多，我一瞬間感覺我是真不太行?。〔还苓@種失敗是課太多了、沒認(rèn)真學(xué)、前置課沒認(rèn)真學(xué)還是考試失誤造成的，這不退課我要掛科的，所以我?guī)缀跏嵌c等著退課系統(tǒng)開放，像扔掉燙手山芋一樣退掉了課，長吁一口氣。我也并沒有像高中一樣因為考試失敗心情低落——人總有學(xué)不好的東西嘛，況且課都退了還傷心什么呢？
△考得很爛的試卷，我現(xiàn)在還留著
我寫這些并不是抱怨我的大學(xué)過得多么失敗，清華的同學(xué)們讓我看見了許多人生道路：有的人申請進入世界頂級名校繼續(xù)追求學(xué)術(shù)理想，有的人經(jīng)歷掛科、抑郁、延畢后還是找到滿意的工作從而與自己和解；有的人以專業(yè)第一直博，博士讀得卻并不順利，有的人意外保研失敗，工作幾年還被請回來分享經(jīng)驗；有的人年輕時高分進熱門，畢業(yè)時風(fēng)口已過被迫轉(zhuǎn)行，有的人憑興趣選擇或是調(diào)劑的方向卻越讀越火爆……人的一生太長了，我們不能用某個階段的切片去定義一個人是否優(yōu)秀，只要活在當(dāng)下就不算失敗。
我正在努力活在當(dāng)下：每天保持鍛煉，按時吃飯，睡眠充足。目前身體健康，精神狀態(tài)穩(wěn)定，偶爾不穩(wěn)定大哭一場或者和朋友吃個飯也能解決。作業(yè)大部分能在截止日期前完成，少部分實在想不出來的會求助同學(xué)并標(biāo)上引用。該做的事都在按部就班地做，結(jié)果不好也不太在意。在宿舍養(yǎng)了幾盆花，天氣太干燥了沒有養(yǎng)活，但是感謝它們的陪伴。經(jīng)常借課外書來看，借書如山倒，讀書如抽絲。偶爾參加文藝活動，雖然是群舞但也很開心，主打一個參與感。這就是我的全部優(yōu)秀。
△我在宿舍養(yǎng)的花，梔子真的很好聞
△參加112周年校慶演出，我在兩位老師中間
寫到這里想起題目的后半部分——初心彌堅。誠實地說，我上大學(xué)時的初心就是能夠健康畢業(yè)，因為也沒想太多，只是覺得在清華可能會很辛苦，所以我得堅持健康畢業(yè)。這樣看來，我在經(jīng)歷了一些失意之后，更加堅定我的初心：活在當(dāng)下就是優(yōu)秀。
04
我的寄語
母校的意義不是把你送去了哪，而是讓你成為了誰。祝愿大家都能好好生活，成為自己心中優(yōu)秀的人！