3月14-15日，由惠州市教育科學(xué)研究院舉辦的惠州市2022-2023高中數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)技能比賽在惠州市實驗中學(xué)舉行，我校數(shù)學(xué)科組肖永昌老師參與本次比賽，在眾多高水平參賽選手中脫穎而出，成績名列前茅，榮獲市決賽一等獎。
本次比賽共分為解題和說題兩個環(huán)節(jié)，分為兩天進行，解題環(huán)節(jié)出線后，進入說題環(huán)節(jié)。14日下午，首先進行60分鐘限時解題賽。15日上午，解題比賽得分前8名的選手參加說題比賽。比賽難度大，競爭激烈，肖老師在解題中以高分出線，進入說題環(huán)節(jié)。隨后認真準備，深挖題目內(nèi)涵:將插值數(shù)列問題情景可視化，并挖掘出高等數(shù)學(xué)的背景，緊扣教材，牢牢抓住了教材解讀這條生命線，成為說題比賽全場最大的亮點。
肖老師在從市直屬初賽到全市總決賽的過程中，我校數(shù)學(xué)科組建立協(xié)助團隊，充分發(fā)揮集體的智慧，體現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)科組具有強大的團隊合作精神和高水平的教學(xué)教研能力。
△肖老師說題將“問題情景可視化”
求知不止漫漫道，以賽促研謀發(fā)展，我校數(shù)學(xué)科組將再接再厲，匠心筑夢，發(fā)揮團隊教研的優(yōu)勢，不斷提高教師的專業(yè)化水平，以教學(xué)比賽為平臺，努力促進青年教師迅速成長，真正成長為一中教學(xué)的頂梁柱！