近日，惠州市教科院舉辦了2021-2022青年數(shù)學教師數(shù)學核心問題教學片斷評比與展示活動，我校陳東生老師和許躍老師斬獲佳績！陳東生老師榮獲市直屬學校賽區(qū)一等獎、全市總決賽一等獎，將角逐省特等獎；許躍老師榮獲市直屬賽區(qū)二等獎、全市總決賽二等獎，將角逐省二等獎。
本次比賽旨在鍛煉青年教師在教學理念、教學設(shè)計、課堂組織和教學基本功等方面的綜合能力，選手們針對某個數(shù)學核心問題（如某個概念發(fā)生過程、定理完整證明、例題和練習題的完整解答），進行20分鐘的教學演示。陳老師的《“微”建模案例——球形建筑物日照陰影分析》、許老師的《雙曲線的漸近線探究》在新課程標準下對“數(shù)學建模與數(shù)學探究活動”的課堂教學模式進行了探究與創(chuàng)新，語言自然流暢，講解清晰深刻，獲得專家評委的一致好評。
在比賽過程中，我校數(shù)學科組充分發(fā)揮了精誠合作的團隊精神，數(shù)位骨干教師加入研討團隊，大咖云集，包括省名師工作室主持人劉宏英，科組長郭慧敏和鄭佳聰，備課組長黃偉才、余軍、胡華川。整個研討團隊一起深入研讀課標，深挖教材，開展了近十次集體備課活動，多次打磨，不斷完善，從課題選擇到教學設(shè)計，從課件的制作到教案的規(guī)范，從口頭語言表達到肢體語言，無不深入研究、全面指導。陳東生和許躍兩位老師的教學比賽展示，生動展現(xiàn)了我們一中數(shù)學青年教師的優(yōu)秀品質(zhì)；比賽碩果累累，充分體現(xiàn)了我校數(shù)學科組具有強大的導師團隊和高水平的教學教研能力。
教學比賽是一個契機，以教學比賽為平臺，把比賽獲得的經(jīng)驗和能力用到日常教學中，腳踏實地，不斷學習。希望我校數(shù)學科組繼續(xù)發(fā)揮團隊教研的優(yōu)勢，努力促進青年教師迅速成長，不斷提高教師的專業(yè)化水平，以更飽滿的熱情投入到工作中，真正成長為一中名師！